Para realizar este análisis del
interior de la institución educativa san juan de Urabá, comenzaremos por
mencionar los recursos físicos y los inmateriales, de igual forma como se
encuentra conformada de manera jerárquica la organización esto nos permitirá
identificar todas las grandes oportunidades y así mismo las amenazas que
tenemos en la institución.
La I.E San Juan de Urabá, cuenta con dos sedes principales las cuales se componen de la siguiente forma:
- Sede 1: Encontramos los grados novenos, decimos y once
con diez salones de clases, una sala de sistemas, una sala audiovisual,
una biblioteca, un aula múltiple, placa deportiva, cafetería, rectoría
y coordinación.
- Sede 2: Encontramos los grados sexto, séptimo y
octavos con nueve salones de clases, una sala de sistemas, un aula múltiple,
una cancha fútbol, cafetería y coordinación.
La infraestructura tecnología de la
institución educativa la componen un conjunto de elementos de hardware y
software, en el cual que se basa los diferentes servicios que brinda la
institución, dentro del hardware encontramos: equipos de mesas, portátiles,
Tablet, televisores, tableros digitales, móviles; y en el software:
sistemas operativos, aplicaciones, programa de gestión de archivo e internet.
En este aspecto analizaremos la infraestructura tecnológica en base al servicio
de la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
A continuación se identifica
detalladamente las características actuales de la infraestructura tecnológica
disponible en la institución educativa san juan de Urabá – Antioquia, nos
encontramos ante un colegio digital.
· Sala
de audiovisuales, la componen un Televisor SmarTv de 32” con dos entradas
Hdmi, una entrada Vga, entradas de sonidos y conexión a internet. Un equipo de
mesa con un monitor de 24”, un teclado y mouse con conexión Usb, una CPU
con una memoria ram de 2 Gb DDR2, un disco duro de 320Gb , una fuente de poder
Atx, una unidad de disco, un lector de memorias Sd,Usb y MicroSd con un sistema
operativo Windows 7, antivirus avast!, el paquete de Microsoft Office, lector
de pdf adobe read y el navegador Google chrome.
· Biblioteca, en
esta sección encontramos 10 computadores de mesa y poseen las siguientes
particularidades, Monitor de 18”, teclado y mouse con conexión Usb, una
CPU con memoria ram de 4 Gb DDR2,, un disco duro de un 500Gb, una fuente de
poder Atx, una unidad de disco, un lector de Sd,Usb y MicroSd con un sistema
operativo Windows 10, antivirus avast!, el paquete de Microsoft Office, lector
de pdf adobe read y el navegador Google chrome.
·
10
Portatiles de marca Pc Smart, un procesador de doble
nucleo, una memoria Ram de 2g DDR3, capacidad de disco duro 250 GB con conexión
sata, una lectura y grabadora de Cd y Dvd, pantalla de 14”, tarjeta de conexión
a red LAN, mouse touchPad integrado y teclado integrado, cámara web integrada
de 2 Megapixeles, sistema de sonido 2 canales integradas al dispositivos, 2
puertos USB, uno HDMI, uno Vga, una batería de alimentación 100 -240 V.
·
Televisor
SmarTv de 32”, con 3 entradas Hdmi, dos usb y una entrada vga.
·
4
Vide Beam marca Epson, con una resolución de 800*600 lámpara halógena, conexión
hdmi, usb, lector micro sd,entrada vga, parlantes.
· Sala
de sistemas, en esta sala contamos con 40 Portatiles de
marca Pc Smart, un procesador de doble nucleo, una memoria Ram de
2g DDR3, capacidad de disco duro 250 GB con conexión sata, una lectura y
grabadora de Cd y Dvd, pantalla de 14”, tarjeta de conexión a red LAN, mouse
touchPad integrado y teclado integrado, cámara web integrada de 2 Megapixeles,
sistema de sonido 2 canales integradas al dispositivos, 2 puertos USB, uno HDMI,
uno Vga, una batería de alimentación 100 -240 V.
· Una
pizarra Digital Interactiva, dispone de tecnología
de infrarrojos, 10 puntos de contacto para que varios usuarios
puedan interactuar al mismo tiempo. Esta Pizarra Digital es Plug-and-Play,
es decir, tan solo tienes que conectar el ordenador a la Pizarra y ya está
lista para su funcionamiento, sin necesidad de drivers ni
controladores. Además soporta todos los sistemas operativos:
Windows, Linux, Mac y Android y funciona con tabletas Android para la
enseñanza en línea. Dispone de dos bolígrafos inteligentes para
mayor precisión aunque los usuarios también pueden escribir, dibujar
y mover los objetos con el dedo sin necesidad de bolígrafo.
· Redes
en la institución, la institución cuenta con un centro
de comunicaciones a internet brindado por la secretaria de educación Antioquia
de 20 Mb y que cuenta con: un switch perimetrales, 10 routers estratégicamente
ubicados en la institución, un modem y un wimax, este sistema de internet por
wifi esta habilitado para los Portatiles de la sala de sistemas y biblioteca
que están registrados en una base de datos por el número de Mac.
o En secretaria y
rectoría se cuenta con un servicio de internet por wifi de 8 Mb para 4
portátiles, este servicio lo ofrece una empresa privada.
En el desarrollo del área de Tecnología e Informática está
muy generalizado, en la comunidad educativa, el uso de los computadores en la
realización de diferentes actividades, sin embargo, encontramos falencias en
cuanto al tratamiento conceptual y uso adecuado del mismo computador y de
otras herramientas que implican un compromiso con la academia por parte de los
estudiantes.
Sin duda la directiva de la I.E ha censurado el uso de estas
herramientas en docentes y estudiantes al no permitirle el manejo y actualización
de conocimientos tecnológicos por parte
de los implicados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Continuamos el análisis con un punto importante como lo es
la gerencia directiva, notamos en la
anterior descripción que la I.E posee grandes herramientas tecnológicas para el
uso del docente y de los estudiantes en
el proceso de enseñanza aprendizaje, pero lamentablemente la falta de la capacidad
de liderazgo y visión de las directivas de la institución han desaprovechado
todas estas herramientas.
Al no generar estrategias de apropiación de las TIC´S en los
docentes que son los primeros que deben apropiarse de estas, generalmente
llegan capacitaciones del ministerio de las TIC´S pero la directiva solo escoge
a los docentes de tecnología e informática de la institución para no afectar
los demás procesos, es una gran falencia no tener en cuenta a los demás
docentes ya que crea en ellos una apatía al uso de las herramientas tecnológicas
en clase.
Otro punto negativo es el uso de estas mismas herramientas
en los estudiantes, no se les suministras dichas herramientas por el temor del
daño que ellos les puedan causar, algo que repercute en el proceso de descubrimiento
por iniciativa propia de estos.
Terminamos el análisis con la parte más fundamental de toda
empresa el talento humano, en la I.E encontramos docentes con capacidades excepcionales
que con pocos tiempo en la institución han aportado grandes estrategias que han
permitido el mejoramiento del proceso de aprendizaje en los estudiantes esto lo
hacen por iniciativa de cada área mas no por una directriz de las directiva, es
importante resaltar que en estos momentos hay 5 maestros realizando maestrías y
3 de ellos becados por la secretaria de educación de Antioquia en alianza con la universidad pontificia bolivariana.
La I.E cuenta con dos docentes de tecnología e informática y
varios docentes que tienen título de especialistas en informática, son ellos
los que han aportado un gran avance en los procesos de apropiación de las TIC´S
en sus colegas con actividades como:
Votaciones digitales: Un proyecto de las áreas de
tecnología y sociales donde se vuelve primordial tener conocimiento en el uso
del computador para el proceso de votación de los estudiantes.
Emisora estudiantil: Proyecto del área de español y tecnología,
donde se diseña y se produce programas radiales por parte de los estudiantes en
apoyo con los docentes.
En conclusión, el talento humano ha mostrado interés por el uso de
las TIC´S en los procesos de enseñanza – aprendizaje pero lamentablemente las
directivas no apoyan las iniciativas que poseen estos.
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